参考资料

资料怎样用

1. 01
   UNESCO：媒介与信息素养

   UNESCO 将媒介与信息素养视为持续发展的过程，涉及获取、评价、使用、制作和传播信息。下方提供原文，便于理解概念范围。 来源：UNESCO 五项原则

2. 02
   IFLA：信息辨识图解

   IFLA 发布的信息辨识图解提供检查新闻可验证性的步骤。可作为阅读提醒，不能把图解当作对任何单个视频的自动鉴定。 来源：IFLA 信息辨识资料

3. 03
   本站：练习与记录

   本站将日常问题拆为标题、语境、来源和表达几个入口。示例为本站虚构教学材料，不是上述机构提供的案例。

4. 04
   使用资料的边界

   先看资料的用途和适用对象，再使用其中的方法。引用公开来源不等于本站获得其认可，也不意味着每次核对都能得出确定答案。